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在中国,尤其是江西抚州临川这样的地区,老师要求学生补课的现象可能由以下几个原因造成:
1. "教育竞争压力":随着社会对教育的重视程度不断提高,家长和学生都希望能够在激烈的竞争中脱颖而出。老师可能会认为通过补课可以提升学生的成绩,从而提高学生的竞争力。
2. "应试教育的影响":中国教育体系中的应试教育模式要求学生通过考试来评价其学习成果。在这种模式下,补课往往被视为提高考试成绩的有效途径。
3. "教师评价体系":在一些地区,教师的绩效评价往往与学生的考试成绩挂钩。因此,老师可能会要求学生补课,以期望通过提高学生的成绩来提升自己的评价。
4. "家长需求":许多家长希望孩子能够在学业上取得更好的成绩,因此他们愿意支付补课费用,并支持孩子参加补课。
5. "教育资源不均衡":虽然近年来教育资源分配有所改善,但在一些地区,优质教育资源仍然有限。因此,一些家长和学生会寻求通过补课来弥补教育资源的不均衡。
6. "地方传统":在某些地区,补课已经成为一种传统,家长和老师都习惯了这种模式。
然而,需要注意的是,补课也存在一些负面影响,如增加学生的学业负担、影响学生的身心健康等。因此,对于这种现象,教育部门和政府也在采取措施进行规范和引导。举报 -
关于补课和学费这个问题,我有朋友打电话到抚州教育局,得到的回复让人哭笑不得,印象中最深的一句话就是“你家孩子哪个学校哪个班的?你可以不交得写申请”。
首先学费,我们都知道9年义务教育,上海深圳大城市报名费不要钱,也没有其他七七八八的收费。抚州这边小学初中都是5、600,然后问他们包含哪些?得到的回复就是:小学生之友,初中生之友,电影票,保险。。。反正各种名目都有,然后问到补课,他们会说已经明令禁止了,有举报的话,他们会去调查。
但是我们都知道,检查那几天学生们基本都不用去补课了,检查完一切照旧。很多家长不是心疼这几百元钱,而是有很多学生反馈很多知识在上课就可以讲完的,老师非得拖到补课的时候讲,更好笑的是,中午补课的情景,交钱补课的可以抬头听讲,没有补课的自己自习,不准带耳朵偷听。所以现在三四线城市,老师几套房,几年换新车都不为其,大家对老师没有之前那样尊重很大原因可能也是由于耳濡目染的贪婪让人无法敬畏。
当然学校集体补课是一个灰色领域,很多学生和家长都会抱怨,但其实集体补课对大部分学生家庭是很经济实惠的首先就是集体补课比校外补课一般要便宜很多第二,集体补课让孩子们的自由时间变少,间接减轻了家长的负担。
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